Mamy już 10 lat!

Razem z tym dziwnym rokiem, który każe nam ograniczać się do własnych czterech kątów, niepostrzeżenie mija 10! rok funkcjonowania Polskiej Szkoły w Killarney.  Nawet wytrawny wizjoner,  nie wymyśliłby w 2010 roku, że tak ważną rocznicę będziemy obchodzić w ...ciszy. Paradoks tej sytuacji polega jednak na tym, że owa „cicha rocznica” pozostaje w zgodzie z charakterm naszej szkoły – bo zawsze skłaniamy się ku rzetelnej „pracy u podstaw”, a nie ku fajerwerkowym pokazom. Nie jest to może podejście medialnie atrakcyjne, ale za to najlepsze, bo na pierwszym miejscu stawia ucznia.

Garść wspomnień

Szkoła powstała z realnej potrzeby. W hrabstwie Kerry nie było szkoły polonijnej, a podróż do szkół oddalonych o wiele kilometrów, nie była dobrym rozwiązniem dla dzieci.  Pierwszy rok szkolny 2010/2011 zaczęliśmy w październiku. Szybko okazało się, że polscy uczniowie mają bardzo zróżnicowany poziom językowy i rozmaite potrzeby edukacyjne, bo niektórzy byli już w Irlandii wiele lat, a inni dopiero przyjechali. Właśnie wtedy, już w pierwszych miesiącach pracy, skrystalizowały się podstawy działalności Polskiej Szkoły w Killarney: 

- uczyć tego, co jest realnie potrzebne       

- dostrzegać indywidualne potrzeby

- pamiętać, że wiedza ma dawać radość

- nigdy nie przestawać się rozwijać     

Nasza działalność

Nie jest łatwo wybrać najważniejsze wydarzenia i osiągnięcia mijajacych 10 lat. Dość wspomnieć, że zaczęliśmy od prostych lekcji języka polskiego i poradnictwa dla rodziców, a dzisiaj możemy pochwalić się całym pakietem edukacyjnym: nauczanie wczesnoszkolne, język polski, wiedza o Polsce, przygotowanie do matury, różnorodne zajęcia pozalekcyjne, język polski dla obcokrajowców, cykliczne konkursy, akademie, wstąpienia teatrów, wydarzenia okolicznościowe, zapraszani goście...i wiele innych. 

Sukces ten nie byłby możliwy, gdyby nie wspaniałe polskie rodziny związne ze szkołą i nauczyciele, którzy nie boją się żadnych wyzwań. Dziesiąta rocznica to moment na gratulacje i najszczersze podziękowania:

Dziękuję uczniom -  za szczerość, inicjatywę, ciekawość świata i wyzwania jakie zawsze stawiają nauczycielom, chroniąc ich przed rutyną!

Dziękuję rodzicom - za organizację, nieocenioną współpracę i wszelkie zakulisowe, jakże niezbędne, działania!

Dziękuję nauczycielom – za pogodę ducha, wiedzę i optymizm z jakim podejmują wszystkie zadania służące ulepszaniu edukacji!

Dziękuję przyjaciołom naszej szkoły – za wsparcie, za miłe i motywujące słowa oraz za propagowanie dobrodziejstw dwujęzyczności!  

Perspektywy  

W ostatnich latach edukacja polonijna na świecie rozwija się prężnie. Daje to naszym uczniom większe niż kiedykolwiek możliwości: dostęp do polskich zasobów edykacyjnych, stypendiów i wydarzeń międzynarodowych, a język polski można studiować na wielu uczelniach w Europie. Doniesienia naukowe stale potwierdzają rozmaite korzyści płynące z wielojęzyczności. 

Nasza szkoła pozostaje pierwszym etapem na drabinie sukcesów językowych. W nadchodzących latach będziemy pracować zgodnie  z naszymi założeniami, bo okazują się one ponadczasowe:

*  Nadal corocznie dostosowujemy program nauczania do potrzeb dzieci. Pracujemy nad własnym, nowoczesnym podręcznikiem, który odzwierciedli te szybkie zmiany.

*  Nadal dbamy nie tylko o doskonały  poziom edukcji, ale również o kulturowy rozwój naszych uczniów dostrzegając indywidualne zdolności, ale też potrzeby.

*  Nadal nie boimy się wyzwań, żonglujemy metodami nauczania, a przede wszystkim uczymy przez zabawę.

*  Nadal nie cofamy się przed wyzwaniami i możliwościami rozwoju, co obecne lekcje online tylko pięknie uwypukliły...

Rocznicowy rok szkolny 2020/2021 

... trwa. Mimo pandemii pracujemy efektywnie i wytrwale. Nie możemy hucznie obchodzić dzisiątych urodzin, ale zarazem obchodzimy je najlepiej jak się da, czyli myśląc przede wszystkim o uczniach - uczymy z radością, śledzimy nowinki edukacyjne i łaczymy je ze sprawdzonymi nauczycielskimi praktykami, chcemy sensownie pomóc dzieciom w przetrwaniu pandemii.

„Granice mojego języka, są granicami mojego świata” powiedział Ludwig Wittgeinstein. Dla naszych dwujęzycznych uczniów, znających nuianse językowe i kulturowe, żadne granice nie isnieją! I to jest najlepsze podsumowanie naszej działalości od 2010 roku.

Aneta Truchan

 

Powrót do szkół podstawowych w pytaniach i odpowiedziach

Za niespełna tydzień tysiące dzieci wrócą w Irlandii do szkół. W wielku domach zapanowała radość, ale też niepewność związna z panującą pandemią. Analizując rzadowe dokumenty, odpowiadam na powtarzające się pytnia, dotyczące działalności irlandzkich szkół podstawowych w roku szkolnym 2020/2021. 

Czy dzieci muszą w szkole nosić maseczki? 

Nie. 

Czy nauczyciele muszą nosić maseczki?

Nie muszą, ale mogą jeśli wymaga tego ich osobista sytuacja. Niektórzy dyrektorzy szkół zamierzają zakupić dla nauczycieli plastikowe osłony na twarz - jest to nadal indywidualny wybór. 

Czy nauczyciele będą każdego ranka sprawdzać tempetaturę mojego dziecka? 

Nie. 

Czy moje dziecko będzie dostatecznie bezpieczne?

Tak. Każdy dyrektor musi spełnić szereg wytycznych, aby zapewnić bezpieczeństwo wszystkim dzieciom. Bez spełnienia tych norm szkoły nie można otworzyć.

Skąd moje dziecko będzie wiedzieć jak w tych szczególnych warunkach zachować się w szkole?

Nauczyciel wprowadzi dzieci we wszystkie zmiany i nauczy je jak postępować w klasie, na przewie i na szkolnym podwórku. Wszyscy nauczyciele będą przeszkoleni w zwiazku z COVID zanim podejmą pracę z Państwa dziećmi. 

Jak dystans społeczny będzie zachowany w szkołach?

Dystans społeczny nie dotyczy przedszkoli, junior i senior infants oraz klas 1 i 2. Dystans społeczny powinien być zachowany od klasy 3 wzwyż.

Budynki szkolne różnią się, dlatego też zastosowane rozwiąznia, pomagające w zachowaniu dystansu społecznego,  mogą być różne: podział szkoły na kilka stref, różny czas odbioru dzieci, różne drzwi wejściowe dla poszczególnych klas do szkoły. 

W każdym przypadku szkoła musi zapewnić maksimum bezpieczeństwa, a dyrekcja poinformować rodzica o przyjętych zasadach.

Czy dzieci będą mieć WF i bawić na świeżym powietrzu?

Zdecydowanie tak.

Czy zajęcia dodatkowe po lekcjach będą odbywać się w tym roku ?

Każda szkoła wypracuje własny plan, ściśle uzależniony od warunków jakie są w danym budynku. Jeśli szkoła dysponuje wystarczającą ilością miejsca i może zapewnić bezpieczeństwo, to "after school" będzie ogranizowane.

Czy dzieci mogą się przemieszczać z klasy do klasy?

Jeśli to możliwe powinny mieć lekcje w jednej klasie, ale nie jest to konieczne.

Co oznacza pojawiające się w mediach określenie "class bubbles"?

"Class bubbles" oznacza jedną klasę. Klasy -"bańki" nie powinny się mieszać między sobą w ciągu dnia, np. na przerwie, aby ograniczyć rozprzestrzenianie się wirusa. 

Co oznacza pojawiające się w mediach określenie "class pods"?

"Class pods" oznacza małe grupy dzieci w ramach jednej klasy, np. siedzące wokół jednego stolika. Uczniowie nie powinni zmieniać miejsca między tymi "grupkami". Ilość uczniów należacych do jednego "pods" jest uzależniona od rozmiaru klasy i ilości dzieci w klasie. 

Co się stanie jeśli moje dziecko będzie w szkole kichać lub mieć katar?

Kichanie i katar są objawami przeziębienia, a nie wirusa. Dziecko może zostać w szkole.

Co w przypadku kaszlu i temperatury w szkole?

Przy takich objawach uczeń zostanie oddzielony od klasy, a rodzic poproszony o odebranie dziecka ze szkoły. Taka sytuacja nie oznaczna jednoznacznie, że dziecko się zaraziło. To jedynie działanie prewencyjne.

Szkolny mundurek - czy należy go prać codziennie?

Nie. Departament Edukacji nie nakazuje prać mundurków codziennie. Jeśli jakaś szkoła sugeruje to rodzicom, to znaczy, że jest to jej własna inicjatywa.

Czy plastikowe pojemniki na szkolne kanapki należy myć codziennie?

Zdecydowanie tak, z użyciem płynu do mycia naczyń i ciepłej wody. 

Kiedy nie powinniśmy posyłać dziecka do szkoły?

Jeśli ma temperaturę i kaszel, jeśli mówi, że jedzenie "dziwnie smakuje" lub ma inne objawy typowe dla koronawirusa.

Czy cała rodzina musi zostać w domu jeśli jeden z jej członków ma objawy COVID?

Tak. Nigdy nie należy narażać innych na niebezpieczeństwo. Trzeba natychmiast zadzwonić  do lekarza rodzinnego (GP), który rozezna się w sytuacji i wyda swoje zalecenia.

Czy kwarntanna dotyczy dzieci?

Tak. 14 dniowa kwarantanna obowiązuje każdą osobę, która wróciła z kraju nie wymienionego na tzw. "green list". Po powrocie z Polski kwarantanna obowiązuje. 

Czy rodzic może wejść do szkoły?

Nie. Każda wizyta rodzica w szkole musi być wcześniej umówiona. Podczas takiej zaplanowanej wizyty rodzic musi: 1) zachować dwumetrowy dystans 2) nosić maseczkę 3) zostawić swoje dane kontaktowe na odpowiednim formularzu.

Skąd mogę mieć pewność, że nauczyciel wie jak dbać o bezpieczeństwo mojego dziecka?

Każdy nauczyciel jest zobowiązany przejść odpowiedni trening. Bez tego szkolenia nie można podjąć nauczania w klasie.

Jak będą pracować autobusy dowożące dzieci do szkół podstawowych?

Tak samo jak w ubiegłych latach, ale z zachowaniem dodatkowych środków higieny.

 

Na podstawie dokumentu Department of Education and Skills "COVID-19 Response Plan for the safe and sustainable reopening of Primary and Special Schools" 

opracowała Aneta Truchan

Zapisać? Nie zapisać? - Oto jest pytanie!

...pytanie często zadawane przez rodziców polonijnych, bo uczęszczanie dziecka do szkoły sobotniej, to nie tylko ogromne korzyści, ale też wyzwania. Otwierając dzisiaj bloga Polskiej Szkoły w Killarney, mamy nadzieję odpowiedzieć na każdy aspekt tego pytania. 

W krótkich artykułach będziemy się dzielić praktyczną wiedzą i doświadczeniem oraz niesłabnącą pasją do promowania języka polskiego. Na naszym blogu będzie można znaleźć treści dotyczące:

• szeroko rozumianej edukacji polonijnej

• różnych aspektów dwujęzyczności

• szkolnego rozwoju naszych pociech

• opisy poszczególnych klas i osiągnięć uczniów

• sprawozdania ze szkolnych wydarzeń

• szczegóły metod pracy z naszymi uczniami

Wierzymy, że nasz blog pomoże na dwa sposoby: rodzicom niezdecydowanym - odpowie na pytanie: zapisać czy nie zapisać dziecko do polskiej szkoły?; natomiast rodzicom,  którzy już z nami współpracują, da pełny wgląd w zajęcia dziecka i pomoże w budowaniu wzajemnej relacji.

Siła nowoczesnego nauczania tkwi w  przepływie myśli i wymianie poglądów. Zatem - zachęcamy do śledzenia i komentowania.

nauczyciele Polskiej Szkoły w Killarney