16 lutego 2022

 Niektórzy lubią poezję...

Niektórzy, czyli nie wszyscy cytując polską noblistkę.  

Do grona "niektórych" należy klasa 6. W ostatnich tygodniach uczniowie poznali twórczość księdza Jana Twardowskiego. Szczególną dyskusję wywołał wiersz Do moich uczniów, bo zaskoczył treścią i wymową, a przede wszystkim swoją aktualnością. Wszak z objawami tolerancji i nietolerancji uczniowie spotykają się w codziennym życiu...


Poezja, przez kondensację znaczeń, jest jak słowna łamigłówka. Stawnowi doskonałe narzędzie do ćwiczenia spostrzegawczości, śledzenia kontekstów i różnych punktów widzenia. Może w skrótowej formie wypowiedzieć się na ważne tematy. Dwujęzycznego ucznia wprowadza w zaawansowany poziom języka, bo uczy szukania słów kluczowych, pokazuje ich wieloznaczność lub zaskakuje zestawieniem znaczeń. 

Czy można znaleźć bardziej precyzyjne narzedzie do kształcenia językowego?  
  
Uczniowe zapytani w podsumowaniu lekcji, czy poezja jest im potrzebna, zgodnie odpowiedzieli, że tak. Pojawiło się nawet stwierdzenie, że poezja odpowiada na wiele pytań, z którymi możemy sobie nie radzić, co jasno sugeruje kolejną funkcję poezji: wychowawczą. 


Zachwycona pracą z klasą szóstą, która należy do elitarnego grona niektórych lubiących poezję, podpiszę się parafrazując księdza Twardowskiego...
Ta od wyjątkowych dzieci


Odpowiedzi na pytanie udzieliła klasa 6. 




  Niektórzy lubią poezję... Niektórzy, czyli nie wszyscy cytując polską noblistkę.   Do grona "niektórych" należy klasa 6. W osta...